Review Process

Proses Peer Review Didaktika Islamika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam dengan Sistem Double Blind Review

Didaktika Islamika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam menerapkan sistem Double Blind Review untuk memastikan proses review yang objektif, transparan, dan bebas dari bias. Sistem ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas artikel yang diterbitkan dan menjaga integritas akademik jurnal. Berikut adalah narasi mengenai proses peer review yang diterapkan di jurnal ini:

1. Pengajuan Manuskrip

Penulis yang ingin mengirimkan manuskrip untuk publikasi di Didaktika Islamika harus terlebih dahulu mengunggah artikel mereka melalui sistem pengelolaan jurnal online. Manuskrip yang diajukan harus sesuai dengan ruang lingkup dan pedoman penulisan yang ditetapkan oleh jurnal. Setelah pengajuan, editor akan melakukan pemeriksaan awal untuk memastikan bahwa artikel memenuhi syarat untuk diproses lebih lanjut.

2. Pemeriksaan Awal oleh Editor

Setelah manuskrip diterima, editor akan melakukan pemeriksaan pertama untuk menilai kesesuaian artikel dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, serta memastikan bahwa artikel tersebut sesuai dengan standar akademik yang diharapkan. Pada tahap ini, editor juga akan memastikan bahwa artikel bebas dari plagiarisme dan masalah etika lainnya. Jika manuskrip lolos pemeriksaan awal, maka manuskrip akan diteruskan ke tahap berikutnya, yaitu proses review.

3. Pemilihan Reviewer

Setelah artikel diterima untuk direview, editor akan memilih dua atau lebih reviewer independen yang memiliki keahlian yang relevan dengan topik artikel. Proses pemilihan reviewer dilakukan secara cermat untuk memastikan bahwa reviewer memiliki pengetahuan yang mendalam dan objektif dalam menilai kualitas artikel.

Pada sistem Double Blind Review, identitas penulis dan reviewer dijaga kerahasiaannya, baik bagi penulis maupun bagi reviewer. Dengan kata lain:

  • Identitas Penulis Tersembunyi: Nama dan afiliasi penulis akan disembunyikan dari reviewer.
  • Identitas Reviewer Tersembunyi: Nama dan afiliasi reviewer juga disembunyikan dari penulis.

Hal ini bertujuan untuk menghindari bias yang mungkin timbul dari afiliasi atau reputasi, dan memastikan bahwa penilaian dilakukan hanya berdasarkan kualitas akademik artikel.

4. Proses Review

Setelah reviewer dipilih, artikel akan dikirimkan ke reviewer yang telah diseleksi. Reviewer akan menilai artikel berdasarkan beberapa kriteria utama, antara lain:

  • Keaslian dan Kontribusi Ilmiah: Sejauh mana artikel memberikan kontribusi baru dalam bidang pendidikan Islam.
  • Metodologi: Ketepatan dan relevansi metodologi yang digunakan dalam penelitian.
  • Kualitas Penulisan: Kejelasan, struktur, dan kualitas penulisan artikel.
  • Relevansi dengan Fokus Jurnal: Kesesuaian artikel dengan ruang lingkup Didaktika Islamika, yaitu pendidikan Islam.
  • Kepatuhan terhadap Etika Penelitian: Apakah artikel mematuhi standar etika dalam penelitian, termasuk pengakuan terhadap sumber dan data yang digunakan.

Reviewer memberikan umpan balik yang konstruktif, termasuk saran untuk perbaikan atau pertanyaan terkait data atau argumen yang disajikan dalam artikel. Umpan balik ini juga mencakup rekomendasi apakah artikel layak untuk diterima, perlu direvisi, atau ditolak.

5. Keputusan Editor

Setelah menerima laporan dari reviewer, editor akan memeriksa komentar dan saran yang diberikan. Berdasarkan hasil review, editor akan membuat keputusan mengenai status manuskrip, yang bisa berupa:

  • Diterima tanpa Revisi: Jika artikel sudah memenuhi standar dan kualitas jurnal tanpa membutuhkan perubahan lebih lanjut.
  • Diterima dengan Revisi Minor: Jika artikel memerlukan beberapa perubahan kecil sebelum diterima.
  • Diterima dengan Revisi Major: Jika artikel membutuhkan perubahan signifikan atau perbaikan substansial sebelum diterima untuk publikasi.
  • Ditolak: Jika artikel tidak memenuhi kriteria dasar untuk diterbitkan.

Pada tahap ini, identitas reviewer tetap dijaga kerahasiaannya, dan komentar atau rekomendasi mereka akan diteruskan kepada penulis tanpa menyebutkan nama mereka.

6. Revisi oleh Penulis

Setelah menerima keputusan editor dan umpan balik dari reviewer, penulis diberikan kesempatan untuk melakukan revisi terhadap artikel mereka. Jika artikel menerima rekomendasi untuk revisi minor atau major, penulis harus memperbaiki artikel sesuai dengan saran yang diberikan oleh reviewer. Penulis kemudian mengirimkan kembali artikel yang telah direvisi kepada editor, beserta penjelasan tentang bagaimana mereka menanggapi setiap komentar dari reviewer.

Jika diperlukan, artikel dapat dikirimkan kembali kepada reviewer untuk memastikan bahwa revisi yang dilakukan telah memenuhi standar yang diminta.

7. Publikasi

Setelah artikel dinyatakan diterima setelah revisi, artikel akan diproses untuk diterbitkan dalam Didaktika Islamika. Proses ini mencakup penyuntingan bahasa, pengaturan format, dan penataan artikel untuk publikasi. Setelah selesai, artikel akan dipublikasikan secara terbuka melalui sistem akses terbuka jurnal, agar dapat diakses oleh pembaca secara global.

8. Pengawasan dan Kualitas

Selama seluruh proses peer review, editor tetap memantau kualitas artikel dan memastikan bahwa proses berlangsung secara adil dan sesuai dengan pedoman etika publikasi. Semua langkah yang diambil dalam proses review bertujuan untuk menjaga kredibilitas Didaktika Islamika sebagai jurnal ilmiah terkemuka dalam bidang pendidikan Islam.