STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MENGGUNAKAN METODE TA`WIDIYAH DI SDN 79 KOTA BENGKULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) penerapan membentuk karakter siswa dengan menggunakan metode ta’widiyah, (2) evaluasi membentuk karakter peserta didik/siswa dengan menggunakan metode ta’widiya, (3) strategi membentuk karakter siswa dengan menggunakan ta’widiyah di SDN 79 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara dan dokumentasi informan penelitian ini ada kepala sekolah, guru PAI dan Siswa . Metode analisis data yang digunakan adalah dengan triangulasi data untuk menguji keabsahan data yang diperoleh. Data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara serta dokumentasi yang valid. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Penerapan pembentukan karakter agar lebih menerapkan sikap dan sifat yang baik bagi siswanya seperti aspek religius, aspek kejujuran, aspek kedisiplinan dan aspek keteladanan, (2) Evaluasi penerapan yang dilakukan setelah penerapan metode ta’widiyah adalah degan cara melalui evaluasi pengamatan dan membuat pertanyaan dalam bentuk lisan jika evaluasi itu tidak efektif maka yang dilakukan evaluasi dalam bentuk ujian tertulis guna melihat ketercapaian dan efektif atau tidaknya pelaksanaan metode ta’widiyah (Pembiasaan), (3) Strategi yang dilakukan oleh Guru PAI dalam menerapkan metode Ta’widiyah di SDN 79 Kota Bengkulu adalah; Aspek Ibadah, aspek kedisplinan, aspek kejujuran dan aspek keteladanan.